我们需要确定文章的主题和目标。根据题目要求，主题是“三年级下册语文词语专项训练全套”，目标是编写一篇文章，包含三年级下册语文词语的专项训练题目，以帮助学生进行词语积累和练习。

步骤二：整理相关词语

我们需要整理三年级下册语文词语的相关内容。可以参考课本或课堂笔记，整理出各个单元的重要词语。例如，第一单元的词语可能包括“春天、花朵、绿草、蜜蜂”等；第二单元的词语可能包括“猴子、竹林、香蕉、大象”等。

步骤三：设计练习题目

根据整理出的词语，我们可以设计相应的练习题目。例如，可以设计填空题、选择题、配对题等，帮助学生巩固词语的记忆和理解。题目的难易程度可以根据学生的年级和能力进行调整。

步骤四：编写文章内容

在文章中，我们可以将设计的练习题目逐个列出，并提供答案和解析。这样，学生在阅读文章的同时，可以进行词语的积累和练习。同时，我们可以根据需要，适当添加一些例句或语境，帮助学生更好地理解词语的用法和意义。

步骤五：检查和修改

我们需要仔细检查文章的内容，确保题目的准确性和答案的正确性。同时，也要注意文章的语言表达是否流畅、连贯，是否符合学生的理解和接受能力。

通过以上步骤，我们可以编写一篇包含三年级下册语文词语专项训练题目的文章。这样的文章能够帮助学生在阅读中巩固词语的记忆，提高语文水平。同时，通过编写这样的文章，我们也可以加深对词语的理解和运用，提升自己的语文能力。