在开始写作之前，我们需要确定文章的主题和目的。主题是指文章要讨论的话题，而目的则是写作的目标和意图。我们可以和孩子一起讨论选择一个感兴趣的主题，并明确写作的目的是为了表达观点、提供信息、还是给予建议等等。

二、收集和组织思路

我们需要收集和组织思路。我们可以与孩子一起进行头脑风暴，写下所有与主题相关的想法和观点。帮助孩子对这些想法进行分类和排序，以便后续的写作过程中更加清晰地表达出来。

三、制定大纲

制定一个大纲可以帮助孩子在写作过程中保持结构和逻辑性。大纲应包括引言、主体段落和在引言中，我们可以概述文章要讨论的主题，并引起读者的兴趣。主体段落应分别讨论每个观点或想法，并提供相关的证据或例子。在结论中，我们可以总结文章的主要观点，并给出自己的观点或建议。

四、逐步展开思路

在写作过程中，我们可以帮助孩子逐步展开思路。每个主体段落应该专注于一个主要观点或想法，并用支持性的细节来加以说明和证明。我们可以鼓励孩子运用逻辑推理和举例说明的方法，使文章更具说服力。

五、修订和编辑

最后一步是修订和编辑。帮助孩子检查文章是否有逻辑漏洞或不清晰的地方，并进行相应的修改。我们还可以帮助孩子检查文法、标点和拼写错误，并确保文章的语言流畅、准确。

通过以上五个方法，我们可以帮助孩子进行逐步思考和写作，使文章更加清晰、有条理、具有说服力。