伤仲永的故事体现了古代教育理论中注重品德培养的观点。伤仲永是一个正直善良、乐于助人的少年，他对父母孝顺，对朋友忠诚，对义务教育充满热情。这说明在古代教育中，重视培养学生的品德素质是重要的教育目标之一。后天教育通过灌输正确的价值观和道德观念，培养学生做一个有道德、有责任感的人。

伤仲永的故事也表达了古代教育理论中注重实践和经验的观点。在故事中，伤仲永通过实际行动，为他人做了很多好事。他救助了溺水的女孩，帮助了家境贫寒的朋友。这说明古代教育注重学生通过实践经验，培养实际能力和创新思维。后天教育强调学生的实际操作和实践经验，通过实际操作中的失败和成功，培养学生的解决问题的能力和创新能力。

伤仲永的故事还反映了古代教育理论中注重家庭教育的观点。伤仲永的父母是一个普通的农民家庭，但他们注重教育子女，培养他们的品德和能力。伤仲永的母亲一直教导他要做一个有道德的人，他的父亲也给予他积极的引导和支持。这说明家庭教育在古代教育中扮演着重要的角色。后天教育注重家庭教育的重要性，家长在培养孩子的过程中起到了不可替代的作用。

透过伤仲永的故事，我们可以看到古代教育理论中重视品德培养、实践经验和家庭教育的观点。后天教育也强调了这些重要性，它强调通过后天的努力和培养，孩子可以成为一个有道德、有能力的人。因此，我们应该重视后天教育的重要性，注重培养孩子的品德和实践能力，同时也要加强家庭教育的力度，为孩子的成长创造更好的环境。