第一步：确定课程目标

在填写教学大纲之前，教师需要明确课程的目标。课程目标应该是明确、可衡量和与学生需要相关的。根据授课计划中的教材选项，教师可以确定课程目标。例如，如果选取的教材是一本英语教材，课程目标可以是提高学生的英语听说读写能力。

第二步：确定教材选择和顺序

在教学大纲中，教师需要明确选用的教材以及它们的顺序。根据授课计划中的教材选项，教师可以选择适合课程目标和学生水平的教材。例如，如果选用的教材是一本分为多个单元的教材，教师可以按照单元顺序进行教学，或者可以跳过某些单元，根据学生的需求进行调整。

第三步：确定学习活动和评估方法

教学大纲中还需要包括学生的学习活动和评估方法。根据授课计划中的教材选项，教师可以选择适合的学习活动和评估方法。学习活动可以包括课堂讨论、小组合作、角色扮演等，评估方法可以包括作业、考试、口头演讲等。教师需要根据教材的特点和学生的需求来选择合适的学习活动和评估方法。

第四步：制定教学进度和时间安排

教学大纲还需要制定教学进度和时间安排。根据授课计划中的教材选项，教师可以确定每个教学单元或章节的教学时间，以及整个课程的教学进度。教师需要合理安排教学时间，确保学生有足够的时间来理解和掌握教材内容。

填写教学大纲需要逐步思考。首先确定课程目标，然后根据教材选项选择适合的教材和顺序。接下来确定学习活动和评估方法，最后制定教学进度和时间安排。通过这个过程，教师可以制定出一份全面、合理的教学大纲，为课程的顺利进行提供指导。