我会从第一句对联“鹤发童颜犹若少”开始。这句话表达了老师的精神年轻和活力。我可以进一步思考老师如何保持年轻的心态和朝气蓬勃的精神。我可以提及老师积极的思维方式、乐观向上的态度以及对教育事业的热情和奉献精神。同时，我也可以通过描述老师在课堂上的表现，如生动有趣的教学方法、引人入胜的讲解和激发学生学习兴趣的能力来进一步赞美老师的年轻和活力。

我会转到第二句对联“仙风道骨傲群芳”。这句话表达了老师的高风亮节和超凡的气质。我可以深入思考老师如何展现仙风道骨的品质。我可以提及老师对教育事业的执着和坚守初心的精神，以及他们对学生的悉心关怀和教导。同时，我也可以通过描述老师在学术研究和知识传授方面的卓越成就，以及他们对学问的热爱和追求来进一步赞美老师的仙风道骨。

在文章的结尾，我可以总结并强调这副对联所表达的赞美之情。我可以再次提及老师的年轻和活力，以及他们的仙风道骨和傲群芳的气质。我可以表达对老师们的敬意和感激之情，并希望他们继续为教育事业做出更多的贡献。

通过以上的思考，我可以写一篇以“鹤发童颜犹若少，仙风道骨傲群芳”为主题的赞美老师的文章。在文章中，我将通过具体的描述和细致的描写展示老师的品质和能力，以及对他们的赞美之情。这样的文章既可以表达对老师的敬意和感激，也可以激励和鼓舞他们继续为教育事业而努力。