观潮是四年级上册的一篇课文，下面我来为大家讲解一下这篇课文的教学重点。

在教学前应先带领学生回顾一下他们对潮汐的了解。可以通过提问的方式引导学生思考，例如问他们知道什么是潮汐？潮汐是由什么引起的？潮汐对人类有什么影响等等。这样可以激发学生的兴趣，同时也为后续的学习打下基础。

开始教学观潮这篇课文。老师可以给学生简单介绍一下课文的背景和内容，让学生对即将学习的内容有一个初步的了解。可以带领学生一起读课文，重点是正确的发音和语调。在读课文的过程中，老师可以停下来解释一些生词和重点句子，确保学生能够理解课文的意思。

进入课文的理解和分析阶段。老师可以提问学生一些问题，例如课文的主要人物是谁？她们在观潮时发生了什么事情？通过这些问题，激发学生的思考和讨论，帮助他们更好地理解课文的内容。

进行课文的拓展和延伸。老师可以通过展示图片或者视频的方式，让学生更直观地了解海潮的形成和变化过程。同时，可以让学生分享自己观察到的有关潮汐的现象，或者提出一些问题，引导学生主动思考和探索。

进行课文的总结和归纳。老师可以带领学生一起回顾整个课文的内容，重点强调一些关键信息和重要句子。可以布置一些练习题或者小测验，检查学生对课文内容的理解和掌握程度。

教学观潮这篇课文的重点是帮助学生理解潮汐的形成原因和对人类的影响，同时通过课文的学习，培养学生的观察能力和思考能力。通过逐步引导学生思考、讨论和探索，可以让他们更好地理解并应用课文中的知识。