第一步：阅读课文

我们需要仔细阅读一年级语文上册第六课的课文。这篇课文的标题是《画》，讲述了一个小男孩想画一只鸟的故事。在阅读的过程中，我们要注意理解故事的内容和主题。

第二步：理解故事情节

在阅读课文时，我们可以思考以下问题来帮助理解故事情节：

- 故事的主人公是谁？

- 他想画什么？

- 为什么他觉得画鸟很难？

- 小男孩是如何克服困难的？

- 故事的结尾如何？

通过回答这些问题，我们可以更好地理解故事的情节并为下一步写作做准备。

第三步：确定文章结构

在写作之前，我们需要确定文章的结构。一篇文章通常包含开头、中间和结尾三个部分。根据课文的内容，我们可以选择以下结构来组织文章：

1. 开头：简要介绍课文的主题和主人公。

2. 中间：逐段叙述小男孩画鸟的过程，包括面临的困难和克服困难的努力。

3. 结尾：总结故事的主题和小男孩的成长。

第四步：开始写作

在写作之前，我们可以列出每个部分的关键词和关键句，以便于组织思路。例如：

开头：介绍《画》这篇课文和主人公小男孩。

关键词：《画》、小男孩

关键句：《画》是一年级语文上册的第六课，讲述了一个小男孩想画一只鸟的故事。

中间：逐段叙述小男孩画鸟的过程和克服困难的努力。

关键词：画鸟、困难、努力

关键句：小男孩想画一只鸟，但他觉得画鸟很难，于是他努力学习如何画鸟。

结尾：总结故事的主题和小男孩的成长。

关键词：主题、成长

关键句：通过努力学习，小男孩克服了困难，不断进步，这让我们明白了努力的重要性。

第五步：编辑和修改

完成写作后，我们需要进行编辑和修改，确保文章的语言通顺、连贯，并注意语法和拼写错误。同时，我们可以再次阅读课文，检查文章是否准确地表达了故事的内容和主题。

第六步：完善文章

我们可以再次阅读文章，确保每个部分的内容衔接自然，并进行适当的调整和修饰，使文章更加流畅、生动。

以上就是根据一年级语文课文第六课《画》所写一篇文章的步骤。通过逐步思考和按照结构进行写作，我们能够更好地理解课文内容，并将其转化为一篇连贯的文章。