高职单招综合评价录取是根据学生是否参加学考成绩来进行区分的。下面我将逐步讨论这个过程。

对于参加学考的学生，录取评价会更加全面。学考成绩能够反映出学生的学术能力和知识水平。学生在学考中取得的成绩越好，说明他们的学习能力和潜力越大。这类学生往往在学科知识方面有较强的基础，并且具备良好的学习习惯和态度。因此，他们更有可能获得高职单招的录取资格。

学考成绩只是综合评价的一部分，还要考虑其他因素。比如，学生的综合素质评价、面试表现、实践能力等。这些因素能够全面、多角度地评价学生的能力和潜力。学校会根据这些综合评价指标，综合考虑学生的学考成绩以及其他方面的表现，来确定是否录取。

对于没有参加学考的学生，只能通过综合评价来确定他们的录取资格。这时，学校会更加重视学生的综合素质评价和实践能力。这些因素能够反映学生的个人发展潜力和适应能力。学校会通过面试等方式，观察学生的沟通能力、团队合作能力、创新能力等方面，来评估学生的综合素质和潜力。

综合评价录取的目的是为了选拔具有学术能力和综合素质的学生，以适应高职教育的要求。学考成绩只是其中一个评价指标，综合评价能够更加全面地了解学生的能力和潜力。因此，在录取过程中，学校需要全面考虑学生的学考成绩以及其他因素，来确定学生的录取资格。

高职单招的综合评价录取是一个全面、多角度地考察学生能力和潜力的过程。无论学生是否参加学考，学校都会综合考虑学生的学考成绩以及其他方面的综合评价，来确定学生的录取资格。这样能够选拔出具有学术能力和综合素质的学生，为他们提供更好的高职教育机会。