封闭式管理叛逆孩子的学校是一种值得探讨的教育方式。下面，我将逐步思考这种学校的效果。

封闭式管理可以提供一个安全、有序的学习环境。叛逆孩子往往对学校规则不遵守，容易引发纠纷和冲突，影响其他学生的学习积极性。封闭式学校采取严格的管理措施，包括严格的日常作息时间、严格的纪律要求等，可以帮助叛逆孩子建立起规律的生活习惯，减少冲突的发生。

封闭式管理可以提供更专业的心理辅导和教育。叛逆孩子往往有一定的心理问题，可能是由于家庭环境、学业压力等原因所导致。封闭式学校可以安排专业的心理咨询师和教育专家，针对每个叛逆孩子的独特情况，提供个性化的心理辅导和教育方案，帮助他们调整心态，解决问题，重新适应学校生活。

再次，封闭式学校可以提供更加严格的学习环境。叛逆孩子往往对学业不重视，缺乏学习动力和目标。封闭式学校可以通过限制与外界的交流，减少叛逆孩子的干扰和诱惑，使他们更加专注于学习。同时，学校可以制定个性化的教学计划，根据每个叛逆孩子的学习能力和特点提供有针对性的教学，帮助他们取得更好的学习成绩。

封闭式管理叛逆孩子的学校也存在一些潜在的问题。封闭式管理可能会限制学生的自由发展。学生在外界的交流和社会经验中可以获得更多的知识和技能，而封闭式学校的学生可能无法接触到多样化的学习资源和机会。过度的封闭式管理可能导致学生产生逆反心理，反而增加了他们的叛逆行为。因此，教师和管理者在实施封闭式管理时，需要保持适度，尊重学生的个性，提供适当的发展空间。

综合考虑，封闭式管理叛逆孩子的学校在一定程度上是靠谱的。它可以提供安全、有序的学习环境，专业的心理辅导和教育，以及更严格的学习环境。我们也要注意其潜在问题，保持适度，并尊重学生的自由发展。只有在合理的前提下，封闭式学校才能真正发挥其教育功能，帮助叛逆孩子重新走上正轨。