1965年的高考分数线是九三高考，意味着只有三分之一的考生能够通过高考。现在我来根据这个分数线写一篇文章，展示这个时代高考的激烈竞争和考生们的努力。

我们需要了解1965年的社会背景。当时，中国正在进行文化大革命，整个社会都笼罩在政治运动的阴影之下。高考作为选拔人才的重要途径，承载着巨大的压力和期望。面对这个严峻的考试，考生们必须付出更多的努力。

第一步，考生们必须具备扎实的基础知识。在那个时代，教材和学习资源有限，考生只能通过自己的努力来学习。他们会在课堂上认真听讲，课后进行复习和练习。同时，他们还会参加各种补习班，并阅读各类参考书籍来扩大自己的知识面。

第二步，考生们需要进行备考规划。1965年的高考，科目包括语文、数学和外语。考生们会制定详细的备考计划，安排每天的学习时间和任务。他们会根据自己的薄弱科目加强练习，同时也会注重做模拟试题，提高应试能力。

第三步，考生们需要良好的心理素质。面对如此激烈的竞争，考生们需要保持冷静和自信。他们会通过参加模拟考试来磨练自己的应试技巧，并与其他同学进行切磋交流。他们还会进行体育锻炼和休息，以保持良好的身心状态。

第四步，考生们需要具备应试技巧。高考不仅仅是一个考察知识的机会，还考察了考生的应试能力。考生们会通过解题技巧和答题方法的学习来提高自己的得分率。他们还会进行答题模拟训练，熟悉考试规则和时间分配。

第五步，考生们需要面对高考带来的压力。高考是一个决定自己未来的重要考试，因此考生们会面临极大的压力和焦虑。他们会寻求家人和朋友的支持和鼓励，同时也会进行心理调节，保持积极的心态。

考生们迎来了九三高考的考试日。他们付出了巨大的努力和汗水，期待着自己的努力能够得到回报。在考试过程中，他们会紧张但也充满信心地完成每一道题目。

1965年的九三高考是一个充满竞争和压力的考试。考生们通过扎实的基础知识、备考规划、良好的心理素质、应试技巧和应对压力的方法来应对这个考试。无论考试结果如何，他们都是努力学习的典范，为自己的未来奠定了坚实的基础。