熟词生义是高中英语考试中常见的题型，要求根据给定的词语，利用上下文语境，赋予其新的意义。以下是一篇关于高中英语熟词生义的文章，采用逐步思考的方式进行解答。

我们来看一下"assume"这个词。在日常英语中，"assume"常常表示假设或认为。但在特定语境中，我们可以赋予它一个新的意义。比如，在描述科学实验时，"assume"可以解释为"承担"。例如，句子 "The scientist assumes the responsibility for the experiment" 可以意为"这位科学家承担了这个实验的责任"。

让我们思考一下"absorb"这个词。通常情况下，"absorb"表示吸收。在描述知识学习的背景下，我们可以将其重新解释为"理解"。比如，句子 "The students absorb the knowledge from the lecture" 可以理解为"学生们理解了讲座中的知识"。

我们来讨论一下"bank"这个词。一般来说，"bank"意味着银行。但是，在描述河流时，我们可以解释为"岸"。例如，句子 "The river flows along the bank" 可以意为"河流沿着河岸流动"。

我们来思考一下"charge"这个词。一般来说，"charge"可以解释为收费或控告。在描述电池充电时，我们可以赋予它一个新的意义，即"充电"。例如，句子 "Please charge your phone before leaving" 可以理解为"离开之前请给手机充电"。

让我们思考一下"block"这个词。通常情况下，"block"表示阻止或街区。在描述心理阻碍时，我们可以将其重新解释为"阻碍"。例如，句子 "Fear can block one's progress" 可以意为"恐惧可以阻碍一个人的进步"。

让我们来讨论一下"claim"这个词。一般来说，"claim"意味着要求或宣称。在描述保险索赔时，我们可以解释为"索赔"。例如，句子 "He filed a claim with the insurance company" 可以理解为"他向保险公司提出了索赔"。

通过逐步思考，我们可以发现高中英语熟词生义的奥妙。在考试中，我们需要根据上下文语境，灵活运用词语，赋予其新的意义。这需要我们对词语的深入理解和灵活运用能力。希望以上的解答能够对你有所帮助。