老山界第二课时讲的是《两只小狗》这篇课文。这篇文章讲述了两只小狗走失后，通过寻找和相互帮助最终找到了彼此的故事。下面我将按照步骤思维的方式，来写这篇文章。

我们来介绍一下这个故事的背景。在一个阳光明媚的早晨，两只小狗离开了主人的家，意外地走失了。它们彼此不认识，陷入了迷茫和恐惧之中。

我们可以描写一下小狗们走失后的情景。它们一个在郊外，一个在城市里，周围都是陌生的环境和陌生的人。它们不知道该怎么办，只能四处张望，试图找到回家的路。

我们可以描述一下小狗们开始寻找彼此的过程。它们各自跑遍了整个城市和郊外，寻找着亲人的踪迹。在这个过程中，它们遇到了许多困难和障碍，但是它们并没有放弃，而是一直努力着。

我们可以写一写小狗们相互帮助的情节。在寻找的过程中，两只小狗不断遇到彼此的痕迹，它们通过留下标记和留下信息的方式相互传递信息，帮助彼此找到了对方。这种相互帮助的精神让它们感受到了彼此的友爱和亲近。

我们可以描述一下小狗们终于重逢的情景。当两只小狗最终找到对方的时候，它们彼此欢快地跳跃着，亲吻着，好像对方是它们生命中最重要的存在。它们终于找到了归属感和安全感，再也不用孤单地面对陌生的世界了。

通过这个故事，我们可以看到无论在怎样的困难和迷茫中，只要我们勇敢地寻找，相互帮助，就能找到希望和归属。这是一个关于友爱和团结的故事，也是一个关于勇敢和坚持的故事，给了我们很多的启示和思考。

这篇文章按照步骤思维的方式，生动地描写了《两只小狗》这个故事中小狗们走失、寻找和相互帮助的情景，展示了友爱和勇敢的力量。通过这篇文章，我们可以学到很多关于生活和人性的道理，也能够激发出我们的思考和感悟。