步骤一：确定教学目标和学习者

在教学设计一等奖的过程中，第一步是明确教学目标和学习者。教学目标应该具体、可测量，并与学习者的需求和背景相匹配。要考虑学习者的年龄、学习能力、兴趣和前提知识等因素。

步骤二：制定教学计划

在制定教学计划时，需要确定教学内容、教学方法和教学资源。教学内容应该与教学目标一致，涵盖必要的知识和技能。教学方法可以选择讲授、演示、练习和反馈等多种方式，以满足学习者的不同需求。教学资源可以包括教科书、幻灯片、实物模型、多媒体资料等。

步骤三：引起学习者的兴趣和注意力

为了激发学习者的兴趣和注意力，可以使用一些引人入胜的教学策略。例如，可以通过提出问题、分享趣闻、展示有趣的实例等方式来吸引学习者的关注和积极参与。

步骤四：提供清晰的教学说明

在传授知识和技能时，需要提供清晰的教学说明。可以使用简单明了的语言，结合图表、示意图等辅助工具，帮助学习者理解和掌握教学内容。

步骤五：分步骤的教学

将复杂的知识和技能分解成易于理解和学习的小步骤。逐步引导学习者逐步掌握每个步骤，确保他们在学习过程中建立起正确的认知和技能。

步骤六：提供示范和演示

示范和演示是帮助学习者理解和掌握技能的关键步骤。通过实际操作、动手实践、模拟情境等方式，向学习者展示正确的操作方法和技巧，并鼓励他们进行模仿和练习。

步骤七：提供反馈和评价

在学习过程中，给予学习者及时的反馈和评价。可以使用口头或书面形式的反馈，指出学习者的优点和不足之处，并提出改进建议。这有助于学习者纠正错误，巩固已学知识，提高学习效果。

步骤八：巩固和复习

在教学结束后，进行巩固和复习，以帮助学习者巩固所学知识和技能。可以使用复习材料、练习题、小组讨论等方式，加深学习者对教学内容的理解和记忆。

总结：

以上是一种基于“不懂就要问”的教学设计流程。通过明确教学目标和学习者、制定教学计划、引起学习者的兴趣和注意力、提供清晰的教学说明、分步骤的教学、提供示范和演示、提供反馈和评价、巩固和复习等步骤，可以帮助教师有效地设计和实施教学活动，提高学习者的学习效果和满意度。