我们可以从课文内容开始。回顾课本上的故事和文章，可以选择其中一个或几个进行复述。例如，可以选择《小乌龟找妈妈》这篇文章，讲述小乌龟在河里寻找妈妈的故事。通过复述课文，可以回顾课文中的人物和情节，巩固对课文的理解和记忆。

我们可以复习词语理解。回顾课本中的生字词和词语，可以选择一些进行解释和拓展。例如，可以选择生字词“橙子”，解释它的含义和用法，并举例子说明。同时，还可以拓展相关的词语，如“柠檬”、“橘子”等，帮助学生扩大词汇量。

我们可以进行阅读理解的训练。可以选择一些课文中的问题，让学生进行阅读理解。例如，可以选择《树和小草》这篇文章中的问题：“树和小草是怎样的朋友？”通过阅读理解问题，可以帮助学生思考文章的主题和故事情节。

我们可以进行语法知识的复习。可以选择一些语法知识点，例如句子成分、句子的基本结构等，让学生进行相关练习。例如，可以让学生判断下面的句子是否正确：“小鸟在树上飞。”通过复习语法知识，可以帮助学生巩固对语言规则的理解和应用。

我们可以进行写作技巧的训练。可以选择一些写作题目，让学生进行写作练习。例如，可以让学生写一篇关于自己家庭的作文。通过写作训练，可以帮助学生提高写作能力和表达能力。

通过以上步骤，我们可以逐步复习和总结部编版三年级语文下册期中的知识。这样的复习方法可以帮助学生巩固所学的知识，提高理解能力和应用能力，为期中考试做好准备。