教学质量是衡量一所高校的重要指标之一。河北大学在多个学科领域都具有较高的教学水平，并在教师队伍建设上投入了大量资源。该校拥有一支丰富经验、高水平的教师队伍，他们的教学方法和教学内容都经过精心设计和不断改进。而河北工业大学在教学质量方面相对较弱。一方面，该校在一些学科的师资力量不足，导致一些课程的教学质量无法得到保障；另一方面，该校的教学方法和教学内容有待改进，缺乏创新和实践性。

学科设置是高校吸引力的重要因素之一。河北大学的学科设置相对较为全面，涵盖了理、工、文、法、经、管、教育、艺术等多个领域。该校在一些学科领域具有一定的优势，如文学、法学、教育学等。而河北工业大学的学科设置相对较为狭窄，主要集中在工科领域。虽然该校在工科方面有一定的实力，但在其他领域的学科设置上相对薄弱。

再次，师资力量是高校教学质量的保证。河北大学拥有一流的师资队伍，其中不乏享受国家特殊津贴的教授、博士生导师等高级职称的教师。他们在各自的领域拥有丰富的研究和教学经验，能够为学生提供高质量的教学和指导。而河北工业大学的师资力量相对较弱，特别是在一些新兴领域的师资配置上存在明显的不足。这使得该校在一些前沿科研和教学方面无法达到一流水平。

河北大学和河北工业大学在教学质量、学科设置和师资力量等方面存在一定的差距。河北大学在这些方面表现出较高的水平，并在国内外享有一定的声誉；而河北工业大学在某些方面还有进步的空间。这并不意味着河北工业大学的教育质量就比河北大学差，每个学校都有自己的特色和优势。最终，学生可以根据自己的兴趣、专业选择和职业规划来选择适合自己的高校。