第一步，选择适合孩子年龄和能力的小古文。可以选择一些内容简单、语言通俗的古文，让孩子能够理解和接受。也可以选择一些寓意深刻、有启发的古文，激发孩子的思考。

第二步，与孩子一起读小古文。可以选择每天读一篇，或者每周读一篇，根据孩子的情况来安排。开始之前，可以先简单介绍古文的背景和作者，让孩子对古文有一个大致的了解。

第三步，读完古文后，与孩子一起进行讨论。可以从古文的内容、意象、寓意等方面展开对话。引导孩子思考古文中的隐含信息，帮助他们理解和把握古文的深层含义。

第四步，鼓励孩子发表自己的见解和观点。无论孩子的回答是否正确，都应给予肯定和鼓励，这样可以增加孩子的自信心和积极性。同时，可以与孩子分享自己的理解和观点，促进互动和交流。

第五步，与孩子一起进行延伸活动。可以与孩子一起写一篇关于古文的读后感，或者进行一些与古文主题相关的创作活动。比如，让孩子画一幅与古文内容相关的画，或者写一篇与古文情节相关的小故事。

通过以上步骤，与孩子一起读小古文的过程不仅能够提升孩子的阅读和思考能力，还能够加深亲子间的交流和理解。同时，通过与孩子一起读小古文，也能让他们感受到中华文化的博大精深，培养他们对中华传统文化的热爱和自豪感。