在这种情况下，我们可以尝试根据一般情况下学生的普遍感受和普遍的学习困难程度来给出一个大致的排名。以下是一个可能的步骤思考：

步骤一：考虑学科的抽象程度和概念性

我们可以考虑学科的抽象性和概念性。对于某些学生来说，理科学科如物理和化学可能会被认为更难，因为它们涉及到抽象的理论和复杂的概念。相比之下，文科学科如历史和政治可能更容易理解，因为它们更接近我们日常生活的实际情况。

步骤二：思考学科的数学性质

我们可以思考学科的数学性质。数学作为一门学科，无论在高中阶段还是其他阶段，都被认为是相对较难的学科。它需要学生具备逻辑思维、推理和分析问题的能力。因此，数学被广泛认为是高中阶段最具挑战性的学科之一。

步骤三：考虑学科的记忆需求

我们可以考虑学科的记忆需求。例如，语文学科可能需要大量的阅读和记忆文学作品、诗歌和作家名字等内容。相比之下，化学学科则需要记忆元素周期表和化学方程式等。因此，我们可以认为语文学科在记忆方面相对更困难一些。

步骤四：思考学科的应用能力

我们还可以思考学科对于实际应用的需求。例如，物理学科可能需要学生具备数学和逻辑思维能力，并能将这些知识应用于解决实际问题。这种应用能力的要求可能使得物理学科在某些学生眼中更为困难。

步骤五：考虑学科的考试形式

我们还可以考虑学科的考试形式。有些学科可能更偏向于理论性的考试，如历史和政治，而另一些学科可能更注重实践技能的考察，如物理实验和化学实验。对于不同类型的学生来说，这些不同的考试形式可能会产生不同的难度感受。

高中阶段的6个学科的难度排名因人而异。每个学生在学习过程中所面临的困难和掌握的程度是不同的。通过考虑学科的抽象程度和概念性、数学性质、记忆需求、应用能力以及考试形式等因素，我们可以对这些学科的相对难度有一个大致的了解。