1. 介绍郭沫若与姊妹俩的关系。郭沫若是中国著名的诗人、文学家和政治家，他与两个姊妹有着特殊的关系。

2. 解释为什么他们的关系被称为40年的秘密。据传，这三个人在40年的时间里一直保持着密切的联系，却没有披露他们之间的真实关系。

3. 探索他们的秘密是如何保守的。这可能涉及到隐瞒身份、使用化名、私下会面等手段，以确保他们的秘密不被外界知晓。

4. 揭示他们的秘密关系的原因。这可以是因为政治原因，例如，郭沫若在中国共产党的领导下工作，而姊妹俩可能有敏感的政治背景。他们可能担心他们之间的关系会对他们的生活和事业造成不良影响。

5. 分析他们的秘密对彼此的影响。这种40年的秘密可能对他们的情感和家庭关系产生了重大影响。他们可能不得不在私人生活和公开身份之间保持平衡，这可能导致一定程度的压力和困扰。

郭沫若儿子是同学：

1. 首先介绍郭沫若的儿子以及他与郭沫若的关系。郭沫若有一个儿子，他与父亲有着亲密的关系，并且在教育和成长中扮演着重要的角色。

2. 解释他们成为同学的背景。可能是因为郭沫若的儿子选择了与父亲不同的道路，例如进入学校就读或选择了某个特定的学科。

3. 探索他们作为同学的经历。这可以包括他们在学校中的相互关系，他们共同学习和成长的经历，以及他们如何相互影响和支持。

4. 分析这种同学关系对他们之间的互动产生的影响。作为同学，他们可能在学习上相互竞争，也可能在生活中互相帮助和支持。这种互动可能对他们的个人成长和父子关系产生重要影响。

5. 总结他们作为同学的经历对他们的人生和职业发展的影响。可能通过相互激励和影响，他们都取得了一定的成就，并在各自的领域中发展出独特的才能。

通过以上步骤的思考，可以逐步展开文章的写作内容，从而揭示郭沫若与姊妹俩的40年秘密和郭沫若儿子与他成为同学的故事。